LA FRASE RADICAL DEL DÍA, PARA LA CONFRONTACIÓN

“Yo les he dicho que elijan a su candidato o candidata, pero igual los vamos a barrer”. Hugo Chávez (Palacio de Miraflores en Caracas, 13 de abril del año 2011)

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miércoles, 24 de agosto de 2011

¿Por qué me activo como militante del PSUV en las Patrullas de Vanguardia y Bases de Patrulla?

  1. Porque es necesario impulsar de manera unida, organizada y consistente, desde las bases sociales, un gran accionar político que garantice una mayor conciencia y compromiso, permitiendo una eficiente defensa de la Revolución y el socialismo, dando paso a la nueva hegemonía del poder.
  1. Porque es de suma trascendencia vincularse de manera directa con las comunidades, con sus luchas sociales, debilidades y fortalezas, permitiéndonos desarrollar junto a ellas las 5 Líneas Estratégicas de Acción Política, para así convertirnos en intermediarios en la solución de sus problemas cotidianos, impulsando el vivir mejor y fortaleciendo el ejercicio del Poder Popular.
  1. Porque la participación en actividades de formación político-ideológica y su aplicación práctica permitirá la superación de las conductas negativas del capitalismo y sus condiciones alienantes, consolidando la conciencia socialista y el deber social.
  1. Porque la organización social asegura la aplicación de las 3R2 (Revisión, Rectificación y Reimpulso + Reunificación, Repolitización y Repolarización) para fortalcer la estructura organizativa del PSUV y mejorar los niveles de eficiencia de la gestión pública mediante una coherente coordinación Partido-Gobierno Revolucionario.
  1. Porque permite el ejercicio efectivo del control social sobre la gestión de la política del Partido y de las instituciones públicas.
  1. Porque el accionar diario impulsará el desarrollo y consolidación del Poder Popular, al acompañar las iniciativas de la comunidad organizada para el ejercicio directo del poder, brindándole al pueblo cada vez más herramientas jurídicas, sociales y políticas que abran paso a la construcción de nuevas propuestas que apunten al desarrollo comunitario y local.
  1. Porque facilitará que las comunidades cuenten con diferentes medios y formas de comunicación alternativos, tanto para la defensa permanente de Revolución y del Gobierno Bolivariano como para difusión de sus propias actividades.
  1. Porque la organización desde la base social generará las condiciones para el ejercicio efectivo de la corresponsabilidad social en los ámbitos establecidos en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela: económico, social, político, cultural, geográfico, ambiental y de defensa integral de la Nación.
  1. Porque la conformación del Gran Polo Patriótico parte de la base social del pueblo bolivariano, mediante la organización de sus diferentes expresiones políticas y sociales.
  1. Porque garantiza la continuidad de la Revolución Bolivariana con la ratificación del Comandante Hugo Chávez como Presidente en las elecciones de 2012, para seguir avanzando en la lucha por la Independencia de la Patria y la construcción de la sociedad socialista.

¿Cómo y cuándo alistarte como Patrullero de Vanguardia?

Desde el 6 de agosto hasta el 11 de septiembre de 2011 podrás alistarte como Patrullero de Vanguardia en los más de 10 mil Puntos de Encuentro de Patrulleros de Vanguardia que estarán desplegados a nivel nacional.

Pasos para el Alistamiento

1

Consulta en la página web del PSUVla distribución de losPuntos de Encuentro de Patrulleros de Vanguardia en todo el territorio nacional y ubica el más cercano a tu comunidad, parroquia o lugar en el que habitas.

2

Asiste los días sábados o domingos, desde las 8 am hasta 6 pm, al Punto de Encuentro y alístate como Patrullero de Vanguardia. Recuerda llevar tu cédula de identidad.

3

Suministra tus datos al alistador encargado y conserva tu comprobante hasta el inicio de la próxima fase.

¡Vamos todas y todos a construir las Patrullas de Vanguardia y las Bases de Patrulla!



martes, 23 de agosto de 2011

MIS PALABRAS A ROLANDO SEGURA DESDE VENEZUELA


Por: Gaspar Velásquez Morillo
http.//elmuraldegasparvelasquezmorillo.blogspot.com
@gasparvelasquez

Vaya esta misiva. En verdad en vilo por Libia, es una confesión casi colectiva, es el grandulón imperio, son los guapetones de la comarca o mejor, los confabulados azotes de la aldea global quienes muestran ufanados sus dientes, sus uñas y sus músculos contra apenas cinco millones de corazones que laten la zozobra de contar en el perfil de su suelo patrio del viscoso y brillante oro negro.

Ojalá te hagan llegar estas líneas escritas sobre la marcha, las cuales van empapadas de mucha fraternidad y solidaridad de un hermano venezolano.

Te vi en un pase con tu reporte noticioso, portaba tu casco, en el sótano del hotel pero de seguro con tus aperos de combate de la profesión.

Recordé nuestra aula de clase en mi Facultad de Periodismo, entre G 21 y 23, de mi Universidad de la Habana donde estudiábamos juntos, nos graduamos, di muchas vueltas por Venezuela, ser periodista graduado en Cuba era un estigma y condenado a no poder ejercer, salvo en el estado Trujillo que me dieron la oportunidad, pues esa década del noventa eran los Felices Noventa del Neoliberalismo después tuve que escapar y ejercer la docencia que también nos forman en la Universidad de La Habana para eso.

No pude volver a la Isla por diferentes razones, pero no por ello he dejado de recordarlos así como las carcajadas de algún chiste o de cómo sorteábamos cualquier adversidad, o de cómo quedábamos atrapados ante el infortunio del momento, recuerdo cuando te hice la confesión sobre el atractivo de una compañera del año superior y me respondiste como un rayo, con seriedad inusual en ti: - a mi también me gusta y estoy de primero en la lista, me quedé perplejo, te miré fijo y arrugué la cara para mostrarte mi disgusto y mi torpeza de confesarme con el “enemigo”; luego soltamos al unísono las risas.

Rolando, te vi reportando o narrando las noticias por periodo en Telesur durante algún tiempo antes de que te encomendaran cubrir Libia.

Recuerdo que en la primera intervención quirúrgica que tuve en Cuba –así en todas- estuvieron mis compañeros y compañeras de curso allí conmigo y se turnaban. Luego me explicaban cada clase en mi habitación de convaleciente, recuerdo a Randy Alonso, a Ricardo, al Osmín, al peleón de Abel Falcón, a Angélica de Pinar del Río, Mari Barcia a quien por cierto vi por casualidad acá en Venezuela, ella terca sigue de pequeña estatura física.

No son de mi facultad pero también recuerdo a Patricia, a Gretel, Sandra y a mucha gente de la residencia 12 y Malecón “Mario Escalona”, las tías (toda persona mayor en Cuba se le dice Tía o Tío) que son unas madres, y ellos son unos padres para nosotros.

Y qué no decir de nuestros compatriotas venezolanos en esa época, Laura, Hernán, Roberto Carlos J., Casimira, Candy, Ginette, Rodulf, Nicolás, Eduardo, Douglas, Carlos, entre otros donde así no nos veamos, la hermandad es grande! eterna! entre quienes se quisieron de verdad, verdad...

Si alguien preguntara, qué nace, qué se cultiva entre los y las compañeras de clases que pasan 6 años juntos, en sus alegrías, en sus vicisitudes, en sus sueños, apoyándose para aliviar el peso de la distancia de tu origen, de tus estudios, de los amores, de tus sueños futuros o del destino que te depara.

Si habría que responder, diría entre tantas emociones, que hay una inexplicable condición de hermandad que trato de explicarla y no puedo, lo que sucede es que sin quererlo y a la velocidad de la luz se me nubla la mirada y me dan ganas de llorar, no soy la excepción, pero ante mis adversidades de salud, ustedes me bañaron de solidaridad, no porque yo era venezolano pero pudo haber sido por ser venezolano, hay raíces entrelazada en nuestros pueblos que ameritaría otro artículo para eso, la realidad actual corrobora esa mutua y estrecha relación, basta leer muchos episodios de la historia cubana y allí estamos los venezolanos y las venezolanas, así como Uds. aparecen en nuestras luchas, las del pasado y las del presente.

Rolando, te vi por la pantalla de Telesur y me sentí orgulloso, de ti, de mis compañeras y compañeros, estas cumpliendo tus responsabilidades en las más difíciles de las condiciones en Libia, nos prepararon para eso, cuánta experiencia estarás asimilando, estas dictando cátedra en el propio teatro de operaciones para tus compañeros y compañeras cubanas y para quienes somos tu colegas y que tuvimos la dicha de estudiar en tan prestigiosa universidad, además enalteces la hidalguía del pueblo cubano, continuar la lucha por decir la verdad, así lo hicieron con su historia y guerra revolucionaria, así resisten el bloqueo, así trastocaron toda pero toda la historia de África que algún día se diga todo e igual con América Latina.

Impactaron Uds. en Cuba a más de 32.000 estudiantes de 87 países en mi época de estadía allá –año 86-92- donde apenas estábamos 21 estudiantes de Venezuela entre esa inmensa cantidad y todo ese grueso número de más de treinta mil jóvenes provenientes de distintas latitudes recibían sus estudios gratis, residencia, asistencia de salud integral, libros gratuitos, vacaciones, estipendio, nos sentíamos y nos trataban como un nacional cubano y cubana más.

En mis primeros días de estadía en Cuba preguntaba el por qué hacían eso: cuál respuesta recibí… “como gratitud a la humanidad” tuve días pensando en la brevedad de la expresión y en la amplitud  y profundidad de ella.

Hoy sobrepasan más de 3.000 estudiantes venezolanos en la mayor de Las Antillas y quien sabe de cuántos más países y cuál será la cantidad...pero para los efectos de esta carta no importa, sabemos que son muchos y muchas.

Nublada la mirada Rolando decimos de corazón y con admiración eterna: -Gracias Fidel!

Si digo con dolor que no tenemos un imán que también nos una aquí en suelo patrio a los y a las que allá estudiamos.

Rolando disculpa la necesaria disgregación, te digo que cuentas con el apoyo de tu pueblo y de los pueblos del mundo a quien le estas saciando la sed de saber la verdad.

Te digo, si por esquivar una bala no reportaste el incidente del día, no te preocupes, la historia, armará con su voz de gigante el episodio que te impidieron ver y narrar.

Cuídate, cumple, pero cuídate, estas en las filas del periodismo revolucionario, del otro no vale la pena ensuciar estas cuartillas, piensa en tus seres queridos, piensa en tus profesores, en tus compañeros y compañeras de estudios, cuenta con nuestro inquebrantable apoyo, solo sabe lo que estas viviendo allá eres tu, banal el que no sabe lo que vives o el que espera que tú le hagas llegar la noticia en el sofá de su casa como si ignorara que estas en el fragor de una guerra y te pides que les informes más a riesgo de tu propia vida, te digo esto porque leí ofendido unas líneas garabateadas que te pedían información como si desde que llegaste no estuvieras informando.

Ya Jordán Rodríguez, también de Telesur, en la primera cobertura sobre el conflicto en Libia y de regreso a Venezuela explicó la intensidad y que son dos planos de la confrontación: la mediática y la guerra de las balas de verdad, esas son las vicisitudes de esa guerra.

Rolando, hermano cubano, recibe un fuerte abrazo y con él -y me disculpan- va el acumulado de abrazos de un pueblo solidario como el de Venezuela.

Cuando regreses a Venezuela me gustaría volver a vernos.  


CON LIBIA EN EL CORAZÓN

Vi la escuela
de mis primeras letras destruida…
y me brotó una lagrima…
la calle de mi vida y de mis juegos
agujereada
y me brotó una lágrima…
la calle de mi primer beso
y del muy anhelado: si acepto
y brotó una lágrima…
y que cayó la bomba
sobre mi casa y crujieron huesos,
y me brotaron tres lágrimas…
tanteando esquinas de quejidos
y de humo, de sirenas que alarman.
Al segundo día,
limpié sus rostros,
aparté polvo, bloques y cabillas
y me brotaron de nuevo tres lágrimas…
suspiro de dos minutos,
arrodillado con sepulcral silencio,
brotaron tres lágrimas…
dije adios a mi madre, a mi esposa,
a mi única hija de seis meses, Maxim.
Mi corazón se trianguló de dolor,
bese sus frentes,
sus miradas opacas no me siguieron,
rictus emboscados por el terror,
acaricié a mi bebita,
le susurré para despertarla,
pero no despertó,
mis ásperas y sucias manos,
acobijaron sus rostros abombados,
grité del dolor del alma.
No hubo más lágrimas,
imaginé manos con uñas rojas de lujuria,
imaginé, vi pozos negros ardiendo,
Me regresaré de las ruinas.
Estaré debajo de las piedras,
detrás de las piedras,
en cada grano de arena
en cada rayo de sol…
No me pidan calma!
Porque ahora…no respondo!

Gaspar Velásquez Morillo
………….-

EL DOCENTE QUE NECESITAMOS


Por: Claudia M. Inostroza R.
Diciembre, 2008.

La practica pedagógica va mas allá de un proceso sistematizado, nos revela un arte, estamos en presencia de una entrega total, acción que demanda el intercambio de experiencias y posturas, que van desde lo cotidiano, lo popular, hasta los más refinas y complejos pensamientos filosóficos, a los que “famosos” nos han expuesto

En esta noble causa, la práctica educativa debe aplicar los poderes y saberes creadores de las experiencias vividas, enriquecidas a diario, con la fuerza creadora de aprender, se nos ha aletargado por el mero hecho de querer imponer la tradicional costumbre de depositar los conocimientos del omnipotente educador que sabe al ignorante educando que no sabe.

En la medida que nuestros estudiantes pongan en práctica la válida ilusión de querer hacer, rehacer, convivir, ser y compartir, nos encontraremos ante la presencia de un educador y un educando progresista, irreverente, curioso con ganas de traspasar barreras; las cuales hacen referencia a que andamos tras la búsqueda de lo trascendental, en la acertada posibilidad de cuestionar todo aquello que nos parezca ajeno, que no concuerde con nuestra real posibilidad de estar en presencia de una acción educativa pertinente, constructiva de saberes, es decir, alcanzar el conocimiento con la conciencia clara de que eso es que lo debe aprehender para aprenderlo.

Asimismo, esta capacidad creadora, debe estar sometida constantemente, a la rigurosidad de lo metodológico.

Con esto se puede dar cuenta el estudiante, que el educador tuvo y tiene experiencia en la producción de saberes y que, aún así, no sólo se debe limitar a la transferencia.

Y este actuar permanente significa estar “con el mundo”. Es así, que la conciencia es un camino “para”. Por eso, que alcanzar el conocimiento de la realidad a través de la acción – reflexión es un acto de crear y recrear el conocimiento.

Esta capacidad de crear y recrear nos permite la adopción del conocimiento transformador, el profesor que se hace consciente de esta posición pensara acertadamente y así, evidentemente transferirá a sus estudiantes la misma habilidad, con la convicción de que los mismos puedan percibir que la manera de estar en el mundo y con el mundo, es la habilidad de percatarse que al intervenir en él, se le conoce.

Lo antes dicho nos plantea entonces que la educación es un factor estratégico para la transformación social, la consolidación de la soberanía nacional y la construcción de una sociedad mejor. El acceso al conocimiento y a la información, la participación en los circuitos de difusión y transformación de los saberes, la creación intelectual, el desarrollo tecnológico y su aprovechamiento creativo, son clave para el desarrollo humano integral y sustentable; así como también, el reconocimiento, la comprensión  y el conocimiento de nuestra diversidad y potencialidades como país.
         
En este sentido, la búsqueda de conocimiento, nos conlleva a repensar la faceta de educador – investigador, mientras vamos enseñando, vamos buscando, y si buscamos estamos indagando, y si indagamos es por la necesidad de comprobar y al comprobar estamos interviniendo: así educamos y nos educamos.

En consecuencia, para la consolidación del nuevo orden social mediante un novedoso sistema educativo, se hace necesaria la incorporación de un trabajador de la enseñanza profundamente comprometido con las necesidades de su entorno, un facilitador, un mediador, un promotor del trabajo colaborativo que aporte al contexto con su ser, hacer, rehacer y convivir, el cual asuma su responsabilidad como “conductor de hombres y constructor de pueblos”, pues la República Bolivariana de Venezuela y el resto del mundo, inexorablemente, transitan hacia un mundo mejor.      


Pa’lante Comandante,
Hasta la Victoria Siempre.
Viviremos Y Venceremos.